为提高小学教育专业学生的语文素养和识字教学能力，11月18日，小学教育教研室举办了合肥幼专建校四十周年系列讲座第九十五期“鹤琴讲坛”。此次讲座邀请了集美大学教授金文伟为17级、18级小学教育专业学生作了“小学语文高效识字与深入阅读”专题学术讲座。小教教研室主任潘天正教授主持讲座，有关语文教师参与了本次讲座。

此次讲座分为14:00-16:00和18:00-20:30上下两场。金文伟教授结合自己多年来对小学语文教育的深入研究，围绕“科学识字对阅读、识字、写字的重要意义”展开。他指出我国长期存在识字教学“高耗低效，少慢差费累”的问题，其根本原因是小学语文教师语言文字功底尚待加强。这就要求小学语文教师要积累汉语言文学和字理知识，讲究识字教学的科学性、系统性。金教授提出科学识字要符合汉字的规律，符合儿童的认识心理规律。他通过列举常用汉字，讲解字理，深入浅出地阐述了汉字的三个规律——表意规律、系统规律和笔顺规律，启发小教师们利用汉字规律指导小学学生阅读、识字、写字，从而大大提高阅读、识字、写字教学效率。

金教授以小学课文为例，对阅读教学要点进行了分析。阅读要先读懂字义、词语、句子、段落，再说篇章、主题、思想、情感、论点等。金文伟教授分析得有理有据，娓娓道来；学生们听得如痴如醉，受益匪浅。正在原籍参加毕业实习的首届乡村小学师范生也通过在线的方式参与学习。

本次讲座内容丰富，精彩纷呈，不仅使学生们对小学语文教学有了全新的认识，而且还帮助学生们树立了识字教学科学化的观念。老师必须传播给孩子们正确的知识，这需要学生们努力学习基础理论知识，具备扎实的实践能力。愿学子们不忘初心，砥砺前行！投身教育事业，为基础教育事业的发展贡献力量。（撰稿：周景 审核：赵青松）