绘本作为儿童文学的新生形式，近年来广泛普及并运用于幼儿园和小学的教育教学活动中。作为儿童文学的重要组成部分，是学前教育和小学教育专业师范生需要学习掌握的专业内容之一。为进一步提升我校学生的儿童文学素养，激发大家动手创作绘本的热情，合肥幼专儿童文学研究中心于2022年4月开始组织合肥幼专第四届原创绘本大赛，一个多月内在全校征集到百余件手绘图画书作品。经过儿童文学研究中心几位老师的集体筛选和评定，共有103件作品入围获奖，是历届赛事中参赛作品最多、成果最丰富的一届比赛。

本次大赛在赛事内容上取消了原先的临摹组，鼓励同学们开动脑筋、原创作品，在难度上相较以往有大幅度提升。从收到的参赛稿件看，虽然大部分作品构图、绘画还显得稚嫩，有待进一步打磨，但是参赛者勇于创新故事内容和绘本形式，充分体现出了对儿童精神世界的高度关注、深入探索及生动表达。

2018级初专小学教育专业6班周新悦同学的作品《四季相册》主体采用不织布材质进行拼贴叠加，触感立体独特。绘本紧扣“四季”中的色彩变化进行创作表达，观赏性很强。

绘本《四季相册》部分内页展示

2018级初专小学教育专业2班张萱同学的作品《去赏花》主体采用剪纸套图工艺，用画中画的形式一镜到底地展示图画场景，中国传统建筑古色古香的造型韵味十足。

绘本《赏花去》部分内页展示

2019级初专小学教育专业1班张秋月同学的作品《北京冬奥会》以今年中国刚刚举办的冬奥会为切入点，带领小朋友了解滑雪、冰壶、雪车、雪橇等赛项的具体流程、比赛规则、运动员装备名称等，是一本内容详实、图文并茂的科普类绘本。

绘本《北京冬奥会》封面及部分内页展示

参赛作品中有对经典童话故事进行改编的绘本，如《狐狸和葡萄》《恐龙先生进城记》《月亮姑娘做衣裳》等，有反映中国优秀传统文化的绘本，如《我们的新年》《汉字的奇妙》等，也有以儿童日常生活为线索，反映亲情、友情以及各种儿童奇思妙想的绘本，如《猪猪搬新家》《我看见……》《好想和你在一起》等。这次绘本制作中，拼贴、布艺、彩泥等立体造型以及互动元素的添加等等多元化的创意被普遍使用。作品不仅包含有趣的故事，还可以让儿童学习丰富的知识，全面帮助孩子建构精神世界。

2018级初专小学教育专业6班安娜娜作品《我们的新年》部分内页展示

原创绘本大赛注重学生实践能力和创新意识的培养，帮助学生实现了对绘本从“理解”到“创作”的迁移，为其将来应用绘本开展教育教学工作打下了良好基础。同时还采集保存了一批优秀的原创绘本作品，有益于进一步推动教师优化教学细节，促进绘本实训教学策略的完善调整。（文/图：钱宁 审核：侯隽）