为做好安徽省公费师范生（乡村教师定向）人才培养工作，近日，公共教学部（初等教育系）启动首批（2021届）公费师范生工作情况调研。选取首届毕业生工作的乡村小规模学校为调研点，旨在了解乡村小规模学校的办学情况、对全科教师培养的建议。公共教学部主任赵青松、党委宣传部部长王曲云和心理学教师夏程璐前往黄山市休宁县山斗中心小学和桃林小学两所典型乡村小学调研，2019级休宁籍学生郭余涵跟随走访学习。

山斗中心小学黄海宁校长和吴金顺副校长对调研组的到来表示欢迎，对我校毕业学生巴志娟的工作态度及专业素养给予充分肯定。黄海宁校长还介绍了目前乡村小学面临生源少、教师结构性缺失和小学生心理问题频出等办学现状，同时希望学校在人才培养方面注重对师范生艺体、道法、科学和小学生心理辅导等学科方面的教育。桃林小学位于皖浙交界处，是我省最南端的山村小学，全校仅六十多名学生，毕业生程玉香在完成当天的期末家访后，向母校老师介绍了工作情况和感悟。

在与巴志娟、程玉香的交流中得知，乡村小规模学校由于学生少，她们平时住在学校，除承担语文和数学两门主课以外，还要兼任其他副课教学任务及班主任等工作。在合肥幼专五年的学习和锻炼给了他们面对工作和困难的信心，在学校学到的知识和技能也能在学科教学中融合应用。此外，程玉香还谈到她所在的学校生源不足且多为留守儿童，学生的心理健康问题突出，希望母校以后能为毕业生多提供学习渠道，以提升心理育人能力。王曲云表示虽然乡村小学还存在一些困难，希望大家能坚守教育初心，秉持“一切为儿童”的校训，加强学习，积极工作，为乡村教育做出贡献，实现自己人生价值。母校将为毕业生的专业发展继续提供支持。走访期间调研组实地察看了毕业生的办公及生活环境、乡村学校的校园和教室，还就毕业生参与乡村精神文明建设情况进行交流。

最后，赵青松代表学校向毕业生送上乡村从教纪念品，勉励同学们要不忘初心，在岗位上发光发热，让农村的孩子享受到更优质的教育，为和美乡村建设贡献力量。

此次调研是学校落实“三全育人”工作的具体举措，使毕业生感受到母校的关心、关注和支持，也坚定了我校乡村小学教师“全科”培养的方向和特色，为修订人才培养方案和培养高质量定向师范生提供有力保障。（文/图：夏程璐 审核：赵青松）