走进音乐殿堂聆听青春美好

为不断提升课堂教学效果，探索多学科课程思政的有机融入，小学教育教研室按照系部工作要求，积极组织教师开展教研课活动。

10月11日，汪璇老师执教的《跳音弹奏》是一节21级初专小学教育专业的钢琴弹奏课，课堂通过欣赏跳音乐曲《爱我中华》，感受广西、云南等地少数民族的音调，采用跳音结合部分小连线音，节奏活泼、跳跃，表现出一种载歌载舞的喜悦之情，带有集体舞风格特点的节奏型的重复，“呼口号”的气势，又表现出集体舞的欢快和热烈。欣赏连音乐曲《每当我走过老师的窗前》，以连音的乐句，构成优美抒情的旋律，歌颂了老师呕心沥血、忘我工作的精神，表达了学生对老师的崇敬之情。汪老师特意提前收集我校首届（2016级）小教毕业生在现任岗位上教书育人的场景，看到他们从稚嫩走向成熟，一点一滴的进步都是让老师们感到欣慰。未来，他们也将光荣地成为教师队伍里的一员，所以演奏和演唱这首歌曲时，要把这份美好的情感自然地表达出来。

整堂课程内容紧凑，课堂气氛活跃，学生在弹唱中表达适合曲风的情绪，聆听中提升音乐审美能力，感悟音乐中的爱国情怀、尊师重教、崇尚劳动之美。

传承中华文化，弘扬剪纸艺术

11月16日，雷杰兰老师开展了一堂剪纸艺术课——《窗花剪纸技法》，是21级初专小学教育专业4班的美术剪纸课。剪纸艺术是古老的中国民间艺术之一， 用剪刀将纸剪成各种各样的图案，每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中的窗户上，节日的气氛被烘托得更加热烈。

课堂通过欣赏亳州剪纸艺术大家王炳华的《抗击疫情》作品，回顾上节课学的剪纸技法内容，通过《社会主义核心价值观》剪纸作品讲解剪纸艺术手法的多样性，《记录中国激动人心的时刻》剪纸，体现剪纸作为传统艺术的重大意义。在学生练习中找问题，进而讲解重难点知识，播放教师录好的视频，解析难点。课上学生练习六折窗花剪纸，再次巩固教学重难点，学生评价，选择出优秀的剪纸作品，给大家欣赏。

整个课堂师生在轻松愉快的互动中，完成教学目标，通过这节课同学们掌握了剪纸艺术的技巧，并要求学生在创作时发扬“工匠精神”，精致认真，一丝不苟，把这种精神传承到我们的小学美术课堂中去，让中国精神和中国传统文化在孩子们的心中生根发芽，根深蒂固。（文/图：雷杰兰 审核：赵青松）