为了贯彻落实教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》文件精神，提高基础部青年教师对小学教育专业认证工作的认识，寻找专业建设中难点问题的新思路，2019年4月19日至21日，合肥幼专基础部李金泽教授、潘天正教授，及工作室成员李杜红、周景等一行人赴上海参加“首届师范类专业认证与教师教育课程建设高峰论坛”观摩学习。

此次论坛主要就如何准确把握认证指标内涵，做好相关认证准备工作和基于专业认证下如何重塑师范专业课程教学体系两个方面展开。华东师范大学教育学部主任袁振国在《教师教育的中国经验》中，指出“教师是一种事业而不是职业”，当前教师职业的教育体系正逐渐走向综合化、专业化、高学历化，在教师教育改革中应明确发展重点。教育部师范类专业认证专委会委员惠中、浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长赵一仑、华东师范大学教育学院院长周彬等三位专家分别从不同层面介绍了在专业认证导向下的师范类专业课程的重构与建设问题。教育部师范类专业认证专委会委员宋冬生围绕“改革是什么”、“在哪里动（态）”、“往何处走”三个追问对教师教育改革的动态和走向问题作了深刻剖析。此外，华东师范大学原副校长庄辉明、首都师范大学初等教育学院院长刘慧、华东师范大学中文系副主任吕志峰等三位老师作为已通过认证单位现身说法，指出了认证中遇到的典型问题，并分享了通过认证的经验。

此次论坛内容丰富，交流深入。通过学习，我校与会的几位老师对专业认证的指标内涵有了较为全面的了解，进一步明晰了产出导向下的师范课程建设和教学改革的动向。这将为教研室后期完善小学教育专业的课程建设，提高课程质量，培养高素质的小学教师队伍提供方向和经验。（周景）